会计学院
审计学专业本科人才培养方案
一、培养目标
（一）总体培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的经济学、管理学等理论基础，通晓会计、政府审计、民间审计和内部审计基本理论和实务，具有国际视野和良好职业道德，富有一定创新意识和开拓精神，具有较强实践能力和自我发展能力的高素质、应用型专门人才。学生毕业后，主要在企业、中介机构、政府机关和行政事业单位从事会计、政府审计、民间审计、内部审计、管理咨询及其他相关经济管理工作。
（二）培养规格
1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“科学发展观”的基本原理，树立科学的世界观和方法论；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的崇高志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、乐于奉献、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.专业技能素质：初步形成勤于实践的思维与素养，能够胜任财务审计、管理审计及管理咨询等工作，具有较强的分析和解决相关问题的能力；具有一定的科研基础和创新能力；具备较强的表达能力、沟通能力以及团队协作能力。
3.文化素质：具有比较扎实的经济数学、外语、计算机知识及较强的应用能力；具有一定的人文社会科学和自然科学基本知识；具有较宽的知识面以及向专业知识深度和广度发展的基本能力。
4.身心素质：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄；具有良好的心理素质和美育修养。
二、培养途径与手段
（一）培养途径
通过理论教学和实践教学（包括认知实习、课程实验、社会调查、专业模拟实践、毕业实习等）相结合的方式，积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书笔记，参加学术讲座，发表学术论文等活动实现培养目标。
（二）教学方法
坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂着重讲授重点和难点内容。在传统的讲授法之外，积极探索案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等多种教学方法。个别课程实行双语教学。
（三）教学手段
综合采用多媒体教学手段，充分利用我校较为先进的经济管理实验中心和网络辅助教学平台，积极组织现场实景教学，不断提高教学质量，保质保量完成培养目标。
三、学制、最低毕业学分与授予学位：
1.标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至六年。
2.最低毕业学分：170学分。
3.授予学位：符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。
四、主干学科、主要课程
1.主干学科：管理学、经济学、法学
2.主要课程：管理学、西方经济学、统计学、金融学、经济法、市场营销学、基础会计学、中级财务会计学、财务管理学、审计学原理、内部控制、企业财务审计、高级财务会计学、会计与审计法规解读、财务舞弊与审计经典案例、成本会计学、审计技术与方法、Excel与会计/审计信息处理、内部审计理论与实务、政府审计理论与实务、资产评估学、公司战略与风险管理等。
