我院为了提升课堂教学质量，本学期拟通过系列教学技巧培养活动，提升教师的教学技能和教学水平。继9月26日由靳俊喜教授的《课堂教学二十条军规》的讲座之后，2014年10月17日下午，学院邀请到艺术学院的王逸虹教授在明德楼3019为学院全体教师分享他的教学经验。
王逸虹教授是电视剧《山城棒棒军》的原作者，国家一级编剧，重庆市作家协会副主席，国家文化部优秀专家，现任重庆工商大学艺术学院二级教授，硕士生导师，主要担任《编剧理论基础》课程的教学，他也是我校最受学生欢迎的老师之一。
王逸虹教授此次的讲座以课堂授课艺术的分享与交流为主，重点在于课堂教学方式的使用。
王教授认为在课堂教学中出现的问题主要是教学方法的问题，而教学方法也是重庆工商大学在进行课堂水平督导、评价时较为重视的要点。高校教育中几种常用的教学法类型包括讲授教学法，讨论教学法，实验教学法，案例教学法，课题研究教学法，指导教学法等。目前课堂上使用得最多的是讲授教学法，但是单纯的讲授教学往往容易发展成教师的“一言堂”和“满堂灌”，在启发学生主动思考、创新等方面的能力上往往难以为继。
王教授指出真正的教学过程应该是教师引导、学生觉悟的过程。“所谓‘教’，上所施，下所效。所谓‘学’，觉悟也，从教。”王教授从“教“与”学“的字面意义的解释，说明教师要引发学生的觉悟，而不是满堂灌。接下来，王教授以孔子用案例向学生解读诗经，引导弟子觉悟、思考、解读的过程为例，说明运用案例教学法是中国古老的传统。因此，要使课堂吸引学生，要使课堂生动起来，要在课堂上体现教学的艺术，灵活运用案例教学法、讨论教学法是需要老师们重视、学习、使用的教学方法。王教授以“如何培养学生的发现能力“为例，向在座的老师演示了怎样将案例结合理论，教材联系现实，有效引导学生思考、回答、点评、反驳，总结上升为理论的过程。
通过王逸虹教授的精辟讲授和精彩演示，在座的教师们深刻地体会到了课堂教学艺术的魅力，引发了他们对于教学方法的改革创新的思考，对于提升商务策划学院的课堂教学水平有很大的促进作用。
